TODOS PARA UNO Y UNO PARA TODOS. EL CUADERNO DE SARA (CORTO DE CINE)

El primer título de este corto fue: Todos para uno y uno para todos.

Segundo título posible: EL CUADERNO DE SARA
Sara, no habla apenas . Desde muy pequeña descubrió el papel y lápiz. Observa continuamente lo que le interesa y lo plasma en su cuaderno. Da igual donde esté. En el autobús, por la calle, o en el instituto. Siempre dibuja lo que llama su atención.
Desde principio de curso, Sara se fijó en Tomás, siempre con su capucha, con la que apenas se le veía el rostro, sus pasos sigilosos y una soledad que en instituto estaba penalizada por estar custodiado solo por él mismo, por no encajar en ningún grupo, en nínguna pandilla.
Sara casi siempre estaba cerca de él, mientras él la ignoraba, no era consciente de su existencia. No se había fijado en ella y ella era la persona que más sabía de él en el instituto. Siempre le estaba observando. Era un secreto manifiesto en sus dibujos, tan claros, tan expresivos. Una prueba irrefutable del calvario que vivía Tomás, el bullying.

ESCENA 1: A las 8,10 llega Tomas al instituto. Le trae su madre que entra a trabajar en el banco a las 8,30. En el coche el chaval responde a su madre con monosílabos, al llegar sin decir hasta luego  cierra la puerta del coche con desgana. Su madre le pita para que la cierre bien, le llama por la ventanilla, el vuelve la cabeza un poco huraño, cierra la puerta de un portazo y mueve la mano para decir adiós, sin mirar.
T va vestido con un vaquero y una sudadera con una capucha que siempre lleva puesta, los cascos y la música que más le gusta. Siempre Eminem.

ESCENA 2: Va andando hacia el centro con la mochila a cuestas y ya escucha: ¡tomate!, ¡tomate!. Le empieza a temblar el pulso y sus flacas rodillas. Empieza con su tic en el ojo, mira hacia atrás preocupado, acelera el paso y se mete en el IES Manuel Gutierrez Aragon.

ESCENA 3: Se queda al lado de la cabina de los conserjes, no sabe que hacer, suda y se le resbalan las gafas. Mira hacia el suelo esperando que se convierta en una pantalla y cambie la película. De pronto está en su cuarto de videojuegos, los malos son los cabrones que le hacen bullying, sin pestañear se los carga a todos. El timbre le despierta de su huida, y  empieza a subir la escalera a clase.

ESCENA 4: Mientras sube la escalera, un fuerte empujón, nota como algo se escurre entre sus piernas, está frío, su mochila gotea. Cuándo entra en clase la gente se ríe. ¡Tomas se ha puesto con la regla!. Deja la mochila en el suelo y corre al baño. Todavía no ha llegado la profesora de historia.

ESCENA 5: Llora en el baño, se da un cabezazo contra la puerta, mientras un compañero tras la puerta le habla y le anima a salir. Tomas está roto y nada le consuela. Llora sin parar.

Así día tras día, sufre todo tipo de vejaciones, nadie lo ve, solo Eric que siente la impunidad de los culpables. Todo el mundo lo sabe y nadie dice nada. Miedo a sufrir lo mismo, a tener lo mismo que tiene Tomas, ese algo que enciende a los capullos a aprovecharse de la debilidad de un niño que no sabe cómo defenderse.

ESCENA 6: Eric, se mueve en las redes sociales como pez en el agua, escribe la historia de Tomás desde el anonimato. Crea una plataforma contra el bullying. Todos para uno y uno para todos.

ESCENA 7: Eric se pone en contacto con Rudy, su amigo de siempre, con él tiene mucha complicidad y quedan muchos ratos para hacer lo que más les gusta parkour. Tienen una pandi. Son chavales autodidactas, que aprenden de tutoriales de youtube y se arropan.

ESCENA 8: Hacen una aplicación contra el bullying para el móvil. Todos los que quieran luchar contra esa lacra, están invitados a llevar la aplicación, se encenderá cuando alguien pulse el botón de alarma, inmediatamente aparecerá su localización. Tras él irán todos para gritar a los cobardes. Todos para uno y uno para todos.

ESCENA 9: Eric habla con Tomas, le dice que han hecho una aplicación para erradicar el bullying, ya que hay muchos alumnos que lo sufren. Le pregunta que si quiere participar. Tomas sonríe y le dice que si. Todos para uno y uno para todos.
Además le invita a ir a las quedadas de parkour, allí empieza a encontrar la familia de amigos que no tenía.

ESCENA 10: Tomas llega de nuevo del instituto a casa, sin decir nada se mete en la ducha. Ha tenido Educación Física y no ha podido ducharse su mochila de nuevo llena de Ketchup, con un letrero dentro que ponía Tomate. Llora bajo la ducha sin parar, camuflado por el agua, que corre por su cara, mezclándose con sus lágrimas.
ESCENA 11: todavía con el pelo mojado y sin comer(mientras su madre se ha echado un rato, confiando que Tomas está comiendo) coge la bici y se marcha al puente de Cartes, se pone de pie, mirando desde arriba, pensando en la posibilidad de cambiarlo todo, retrocede y se sienta un rato en él. Su capucha esconde su gesto triste, desolado, su cara se alarga y sus manos tapan sus ojos.
Aún así escucha los pájaros, el ruido del río, las ramas de los árboles que se mueven con el viento. En el suelo solo color naranja encendido de las hojas de un otoño nuevo.

ESCENA 12: A la mañana siguiente... Llegan los autobuses. Tomas como todos los días sale del coche de su madre sin decir nada. Su madre le grita por la ventanilla ¡te quiero!, Tomas no vuelve la cabeza aunque sí levanta la mano, haciendo que se da por enterado, pero que no le gusta.

ESCENA 13: Empieza a notar que le siguen, cada vez más cerca, tira la mochila y empieza a correr por la finca, en la carrera toca la aplicación.

ESCENA 14: Los chavales y chavalas bajan del autobús y se enciende la alarma de la aplicación, todos corren al punto de ubicación que indica.

ESCENA 15: Los que hacen parkour, realizan la persecución salvando obstáculos (ralentizar los movimientos cuándo saltan, en la carrera no se ralentiza).

ESCENA 16: Tomas está rodeado contra un árbol, que parece querer defenderle y gruñirles para que le dejen en paz. Tiene a los cobardes de frente, han cogido ramas de los árboles y se le van acercando.

ESCENA 17:  Van Apareciendo  todos los alumnos que tienen la aplicación y otros que les siguieron, se van poniendo a su lado, cada vez son más, cada vez muchos más. Todos para uno y uno para todos.

ESCENA 18: Los cobardes, tiran los palos disimulando, hacen que llegaron primero y se colocan al lado de Tomas, pero sin decir nada todos sus compañeros saben quién son y Ahora o se suman  a la causa o no tendrán escapatoria.
ESCENA 19: Tomas llega al instituto, sonríe, se despide de su madre, ya no siente el tic del ojo, tampoco le tiembla el pulso ni las rodillas, ya no tiene miedo, siente que está en un lugar seguro, se encuentra apoyado. Sigue escuchando a Eminem, a la entrada se encuentra con Eric y otros del parkour, se van andando juntos para clase.
Todos para uno y uno para todos.

Reunión nº1: (lunes 11/11/19) Nos reunimos para hablar, somos cinco, nos presentamos y hablamos de que nos ha llevado hasta aquí, el por qué de nuestro interés para participar en este proyecto.
J: tiene mucho interés en la edición.
Jn: le interesa la parte del parkour.
Marc: Quiere participar en la parte de la persecución y parkour.
A: va hacer el papel de Sara, la niña que dibuja las secuencias de bullying de Tomás.
Hablamos de las escenas y de los diálogos. J y Jn deciden que sería bueno ir por las clases y contar nuestros propósitos para captar a voluntarios que de una manera u otra quieran participar en nuestro corto de cine. Decidimos que Tomás es delgado y de mediana estatura, en ninguna toma se le ve la cara.
Empezamos a resolver problemas para conseguir nuestro fin. Tenemos mucho trabajo por delante y la incertidumbre, un cosquilleo, que parece abrir el camino que queremos recorrer.